O ensino fundamental tem como propósito dar continuidade ao processo de formação iniciada na Educação Infantil com vistas à construção de um sujeito ético, autônomo, participativo e capaz de exercer, com responsabilidade, sua cidadania. Nesse sentido, conforme nos mostra a BNCC, temos dois grandes desafios: promover a articulação desta nova etapa com as experiências vivenciadas na Educação Infantil promovendo a "progressiva sistematização dessas experiências" e ainda construir "novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testa-lás, de refutá-las, de eleborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos".(BNCC, pp. 57-58)

Nessa perspectiva criamos condições para que nossos alunos progridam em seu conhecimento consolidando aprendizagens anteriores a ampliando suas práticas de linguagem, sua experiência estética e intercultural e sua capacidade de análise crítica tendo como suporte o currículo em espiral de Bruner e tomando como referência os interesses e expectativas dos alunos e também o que ainda necessitam aprender. Promover uma aprendizagem significativa é nosso objetivo.

Por meio dessas práticas buscamos consolidar o processo de construção de conhecimento significativos capazes de promover transformações na vida dos nossos alunos e na sociedade em que vivem. Essa prática permite a construção da autonomia dos sujeitos envolvidos no porcesso ensino aprendizagem e consolida suas indentidades.